Računalništvo (nadstandard) – 17. 6. 2020

Pozdravljen/a!

Žal se bomo danes družili le na daljavo.

Najprej prosim, reši anketo. Z njo bom izvedela, kako ti je bil všeč pouk računalništva. Anketa je anonimna. Pri reševanju bodi iskren/a.

Za 6. b:

V nadaljevanju ure lahko rešiš kakšen Scratch izziv ali pa si poiščeš kak lasten izziv in se ga lotiš.

Za 6. a

Za svojo knjigo sošolcev izdelaj naslovnico – prvo stran. Nato mi dokument pošlji po elektronski pošti na naslov meta.krajnc@os-starse.si.

Če si se odločil/a, da knjige sošolcev ne boš dokončal/a, lahko v nadaljevanju ure rešiš kakšen Scratch izziv ali pa si poiščeš kak lasten izziv in se ga lotiš.

 

Ker je današnja ura zadnja, ti želim lepe počitnice!

PET, 5. 6. – MAT, 6. a

UTRDI ZNANJE

V samostojnem delovnem zvezku reši naloge na strani 33 / 98., 99., 100., 101. in 102. REŠUJ V ZVEZEK.

Veliko uspeha pri reševanju nalog!

Torek, 2. 6. – GEOGRAFIJA in LIKOVNA UMETNOST 6. a, 6. b

Pozdravljena šestošolka, pozdravljen šestošolec!

Tokrat boš za oba predmeta izdelal en izdelek, ki bo ocenjen.

Zamisli si, da si raziskovalec/raziskovalka, ki odkrije novo deželo. Da lahko to deželo predstaviš svetu, izdelaj njen zemljevid. Kakšne oblike je ta najdena dežela? Zagotovo ima nižine, hribovja, gorovja in reke, morda jezero. Poimenuj to novo deželo!

NAVODILA:

Spomni se, kako si reševal/a učni list o RELIEFNI IZOBLIKOVANOSTI POVRŠJA in na katere 3 načine lahko prikazujemo površje na zemljevidu (RELIEFNA_IZOBLIKOVANOST_POVRŠJA).

Oblikuj zemljevid nove dežele:

  • preberi LUM-GEO kriteriji ocenjevanja ZEMLJEVID,
  • poglej NAVODILA v SLIKAH,
  • zberi različne kose kartona, papirja in vrvice v sivih, belih ali svetlih barvah,
  • iz večjega kartona velikosti do A3 izreži obliko svoje dežele,
  • iz kartonov z različnimi površinami izreži gorovja, hribovja, planote in nižine, iz vrvic oblikuj reke,
  • oblike prilepi na zemljevid,
  • tam, kjer je gorovje višje, zalepi več plastnic eno na drugo in jih nato prilepi na zemljevid,
  • pomembno je, da z nižinami, hribovji, gorovji, rekami, jezeri zapolniš celoten zemljevid,
  • z ustreznimi barvami (barvice, flomastri) pobarvaj zemljevid – upoštevaj s katerimi barvami na zemljevidih označujemo nižine, vodovja in vzpetine,
  • nariši legendo in poimenuj svojo deželo.

Izdelek prinesi v šolo v torek, 9. 6. 2020, da ga lahko z učiteljico oceniva.

Lep ustvarjalen pozdrav.

Učiteljici Metka in Tanja

AKTIVNI ODMOR – ponedeljek, 1.6.2020

Izkoristite tudi danes odmor med učenjem za – 15 minutni AKTIVNI ODMOR. Počnite karkoli – plešite, tekajte, žogajte se, delajte gimnastične vaje, vaje za moč ….. in pri tem uživajte!!!

 

GOSPODINJSTVO, 1. junij

Uči se novo poglavje. V spletni učilnici te v poglavju Ali mi hrana lahko škoduje čakajo navodila, tam je tudi kviz.

Ne pozabi na nalogo za oceno. Navodila in kriterije najdeš tukaj.

Dostopnost